为什么奥数中美对决,看到美国队的照片,中国人却笑了(获奥数世界冠军的中国人)
为什么奥数中美对决,看到美国队的照片,中国人却笑了(获奥数世界冠军的中国人)
1、原因很简单，这两年，因为奥数成绩在高考中不加分，所以中国人已经不玩了。少了中国这个强劲的对手，美国自然就能出人头地了。也可能是因为这个原因，渐渐有些质疑中国学生数学能力的声音出现了。
1、在本次奥数大赛中，中国代表队的六名成员全部获得了冠军。 一个引人注目的现象是，无论是我国队伍还是其他国家的队伍，都频繁出现亚洲人的面孔。
2、可能也是因为外国人对中国的教育的一种肯定。那中国的教育对于本国人来说常常是不可恭维的，觉得太死板，很多孩子都崇尚外国自由的教育方式，但是不可反驳的是，虽然可能思维没有那么发散，可是实打实的功底却实在的，就如这次的数奥数比赛，也算是对中国人实力的一种肯定。
3、对于没有发生的事情无从考证，只能根据事实来说话。这次美国和中国并列第一，中国全是本国的原班人马，而美国队却出现了亚洲的面孔，其总教练也是华裔人员。就此来看美国队取得了，如此傲人的成绩，必然离不开华裔总教练的带领和训练。
4、其实这并不能说明亚洲人的数学天赋高于其他人。这可能主要是因为我国的教育而培养出来的人才，这方面的属性比较高。我们知道中国的教育是有一点死板的，更加注重成绩，都比较好，而奥数更是划分为数学一类数学更是每一位学生必修的一门课程。
5、智商高 学校里学习好的大半是亚洲面孔，还有那个奥数竞赛，美国队夺冠，但队员都是亚洲人。数学好，这个不用说了。温顺，服从性好。如今的迅速战胜疫情，都表现从华人的这些特点。当然个人认知上会有些偏差。往负面一点是胆小怕事，往正面一点是自我约束，服从集体。
6、整个学术圈子的发展是环环相扣的，环越多延迟就越大，你所说的高中数理化大牛也不过是高强度训练和举国体制搞竞赛的结果，和学术圈面临的问题完全不同。再者秒杀外国人这个也太偏颇了，我并不觉得我们秒杀外国人。当然这只是这一大团问题中的小部分，你要知道世界级数学家的产出和时代很有关系。
1、挺强的，中国对数学的教育还是比较重视的，从小学校里面就有奥数比赛，就开始一步步的锻炼孩子的思维能力，长此以往就会变得很强。
2、挺强的，我那时候奥赛都得过奖的。我曾经数学拿过省一，保送到清华，出过国，现在在做金融。主要是我们的培养机制适合解决这些题，然后高中数学还是蛮有趣的，几何题、不等式等等都充满了思辨的乐趣，可以充分发挥想象力。
3、是的，能在中国这么残酷的奥数层层选拔中脱颖而出，代表国家参赛，确实非常非常不容易！但是，这里的层层选拔是伴随着层层的培训，这种培训这种选拔还是以解题能力为主，还是局限在初等数学的范畴中。
4、截至2019年，中国共夺得157枚金牌，领先美国，彰显出卓越的数学底蕴。然而，国际奥数的竞争激烈，参赛者需经过严格选拔，这使得单纯以奥数成绩衡量国民数学素养并不全面。 在基础教育层面，中国数学教材的评价也引发讨论。
1、挺强的，中国对数学的教育还是比较重视的，从小学校里面就有奥数比赛，就开始一步步的锻炼孩子的思维能力，长此以往就会变得很强。
2、挺强的，我那时候奥赛都得过奖的。我曾经数学拿过省一，保送到清华，出过国，现在在做金融。主要是我们的培养机制适合解决这些题，然后高中数学还是蛮有趣的，几何题、不等式等等都充满了思辨的乐趣，可以充分发挥想象力。
3、是的，能在中国这么残酷的奥数层层选拔中脱颖而出，代表国家参赛，确实非常非常不容易！但是，这里的层层选拔是伴随着层层的培训，这种培训这种选拔还是以解题能力为主，还是局限在初等数学的范畴中。
4、截至2019年，中国共夺得157枚金牌，领先美国，彰显出卓越的数学底蕴。然而，国际奥数的竞争激烈，参赛者需经过严格选拔，这使得单纯以奥数成绩衡量国民数学素养并不全面。 在基础教育层面，中国数学教材的评价也引发讨论。
5、具有丰富的参加比赛工作经历，且大部分曾获全球性奥赛金牌。当时的比赛中，他们看见了数学之美，从而投身数学研究，并将其作为终生的工作中。现如今，为了能数学教学工作中后继有人，他们不讲条件、承担重任，静静地站在新一代中国学生的背后，坚定地可用本届参赛选手在数学探索的道路上一往无前。
