奥运会篮球比赛会作假吗,奥运会的篮球比赛是犯规几次会被罚下场?
奥运会篮球比赛会作假吗,奥运会的篮球比赛是犯规几次会被罚下场?
比赛规则：奥运会篮球比赛由4节组成，每节10分钟。如果第四节比赛结束时比分相等，需要一个或多个5分钟的加时赛来继续比赛，直至决出胜负。比赛中每队的换人次数不限；暂停在上半场每队可获得2次；下半场可获得3次；每一加时赛的任何时间内，每队可有1次暂停。
篮球比赛中违反竞赛规则有违例和犯规两大类。违例包括：带球走步、非法运球、
拳击球或脚踢球、球回后场、3秒违例等情况。另外，还包括以下几种：
5秒违例：进攻球员必须在5秒钟之内掷出界外球；或在被严密防守时，必须在5秒钟之内传、投或运球；当裁判员将球递给罚球队员可处罚时，该队员必须在5秒钟内出手。
8秒违例：一个球队从后场控制活球开始，必须在8秒钟内使球进入前场（对方的半场）。
24秒违例：每当一名队员在场上获得控制活球时，该队必须在24秒钟内尝试投篮。
干涉得分：投篮（罚球）的球在飞行下落并完全在篮圈水平面之上时，双方队员不可触及球。当投篮的球触及篮圈时，双方队员都不得触及球篮或篮板，不得从下方伸手穿过球篮并触及球，不得使篮板和篮圈摇动。如果进攻队员违犯这一规定，中篮无效，将球判给对方在罚球线延长部分的界外掷球入界；如果防守队员违犯这一规定，不论是否投中，均判投篮（罚球）队员得分。
犯规包括以下情形：
1、侵人犯规：如果对未做投篮动作的队员犯规，由非犯规队在靠近犯规地点的界外掷球入界重新开始比赛。如果犯规队处于全队犯规处罚状态，则应判给未做投篮动作的队员2次罚球，代替掷球入界。如果对正在做投篮动作的队员犯规，如果投篮成功，应计得分并判给1次追加罚球；如投篮未中，则要根据投篮的地点，判给2次或3次罚球。
2、技术犯规：属于非接触犯规，如不顾裁判员警告；没有礼貌地触犯裁判员、技术代表、记录台人员或球队席人员；使用冒犯或煽动观众的语言和举止；戏弄对方队员或在对方队员的眼睛附近摇手妨碍其视觉；在球穿过球篮后，故意触及球以延误比赛；阻碍迅速地执行掷球入界以延误比赛；假摔以伪造一次犯规等。对技术犯规的处罚，是判给对方2次罚球，以及随后在记录台对面的中线延长部分掷球入界。
3、违反体育道德的犯规：一名队员不是在规则规定的范围内合法地试图去直接抢球，发生的接触犯规是违反体育道德的犯规。犯规后要判给对方罚球，以及随后在记录台对面的中线延长部分掷球入界。如果对没有做投篮动作队员的犯规应判给2次罚球；对正在做投篮的队员发生的犯规，如中篮，应计得分并加判给1次罚球。如未中篮；应判给2次或3次罚球。
观赛须知：
作为东道主，每一位进场观看比赛的观众应文明观赛，禁止粗俗的言行与举止。具体应注意以下几点：
（1）观众进出场地要有序，只能带软包装饮料进入球场。观看比赛时不要坐在通道的台阶上。
（2）观众进入体育馆后不要吸烟；在比赛中，不要随意走动；手机要关机或设置在振动、静音状态。不能随意使用闪光灯，尤其在队员执行罚球时。
（3）当现场主持在逐一介绍双方比赛队员时，观众要为每一位球员鼓掌。在升参赛国国旗、奏参赛国国歌时，观众应该起立行注目礼。
（4）比赛中不要使用带有侵犯对方球队的语言，要为双方的精彩表演鼓掌，不要利用嘘声影响比赛、打压对手；不要使用带有挑衅性的肢体语言。（完）
奥运会的篮球比赛是犯规5次会被罚下场：
一场篮球赛中，NBA中一名队员最多允许犯规6次。国际篮联的规定是一场比赛中一名队员只能犯规5次。当队员的犯规次数达到最多次数的时候将会被罚下，不能继续本场的比赛，但是对下一场比赛并没有影响。如果是技术犯规的话，两次直接驱逐出场。
两次技术犯规和达到最多次数犯规离场的区别是：达到最多犯规次数不用离开球场，只是在场下而已；技术犯规立场是离开比赛场，而且还有可能进行禁赛的处罚。
扩展资料：
每一名裁判应当对于他/她的总体职责有清楚的观念。他们必须要有意识地知道、理解并执行规则。如果所有的裁判掌握同样的观念，就可以保证在所有的比赛中，规则都将确保得到相同的执行方式。
规则施加于球员的限制，其目的是创造平衡的比赛，令防守方和进攻方有对等的机会，为所有球员提供合理范围内的安全和保护，并且强调机敏和技巧；同时，不过分地限制球员和球队行动的自由度。
判罚的目的是补偿一名球员因对手采取非法动作而遭受的损失，以及阻止球员采取那些若予以忽视将导致暴力后果的行为。
参考资料来源：
百科百科-奥运会篮球比赛
篮球项目竞赛规则要点
篮球比赛由两个队参加，每队上场5人，其中1人为队长，替补球员有7人。
将球投入对方球篮得2分；在3分区外投入对方球篮得3分；罚球中1次得1分。
比赛由4节组成，每节10分钟。在第1节和第2节（之一半时）之间，第3节和第4节（第二半时）之间以及每一决胜期之前有2分钟的比赛休息时间；两个半时的比赛休息时间为15分钟，以全场得分多者为胜。
如果在第4节比赛时间终了时比分相等，需要一个或多个5分钟的决胜期来继续比赛，直至决出胜负。
比赛中每队的换人次数不限。但是，要登记的暂停在之一半时的任何时间每队可准予2次；在第二半时任何时间可准予3次；每一决胜期的任何时间每队可准予1次。
整个比赛过程由裁判员（三人制:包括主裁判员，之一副裁判员和第二副裁判员，二人制：包括主裁判员和副裁判员）、记录台人员（包括记录员、助理记录员、计时员和24秒钟计时员）和技术代表管理。
篮球比赛中对规则的违反有违例和犯规两大类。
违 例
违例即是违反规则。
罚则是将球权判给对方队在靠近发生违例的地点掷球入界。
带球走——当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或多次，其另一脚（称为中枢脚）不得离开与地面的接触点，如果中枢脚离开了这个接触点就构成带球走违例。
非法运球——队员在运球后，用双手同时触及球或允许球在一手或双手中停留时，运球即完毕。运球结束后，除非失去控球权后又重新控制球，否则不得再次运球，如果再次运球，则为非法运球违例。
拳击球或脚踢球——比赛中队员不得故意用拳击球或用腿的任何部分去阻挡球，否则将判违例。如果球偶然地接触到腿的任何部分，或腿的任何部分无意碰到球，不算违例。
球回后场——在比赛中，前场控制球的队，不得使球再回到后场，否则为球回后场违例。具体判定球回后场有三个条件：
（1）该队必须控制球；
（2）球进入前场后，在球又回到后场前该队队员（或裁判员）最后触及球；
（3）球回后场后，该队队员在后场更先触及球。这三个条件必须依次连续发生。
干涉得分和干扰——投篮（罚球）的球在飞行下落并完全在篮圈水平面之上时，双方队员不可触及球。当投篮的球触及篮圈时，双方队员都不得触及球篮或篮板，不得从下方伸手穿过球篮并触及球，不得使篮板和篮圈摇动。如果进攻队员违犯这一规定，中篮无效，将球判给对方在罚球线延长部分的界外掷球入界；如果防守队员违犯这一规定，不论是否投中，均判投篮（罚球）队员得分，得分的判给就好像球已进入球篮。
3秒违例——当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队队员在对方的限制区内持续停留的时间不得超过3秒钟。
5秒违例——进攻球员必须在5秒钟之内掷出界外球；或在被严密防守时，必须在5秒钟之内传、投或运球；当裁判员将球递给罚球队员可处罚时，该队员必须在5秒钟内出手。
8秒违例——一个球队从后场控制活球开始，必须在8秒钟内使球进入前场（对方的半场）。
24秒违例——每当一名队员在场上获得控制活球时，该队必须在24秒钟内尝试投篮。
犯 规
犯规是对规则的违犯，含有与对方队员的非法身体接触和/或违反体育道德的举止。对违犯者登记犯规并随后按规则予以处罚。
侵人犯规——是队员与对方队员的接触犯规。无论球是活球还是死球，队员均不应通过伸展其手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚来拉、阻挡、推、撞、绊、阻止对方队员行进；以及不应将其身体弯曲成“反常的”姿势（超出其圆柱体）；也不应放纵任何粗野或猛烈的动作。在所有情况下都要给犯规队员登记1次侵人犯规。如果对未做投篮动作的队员犯规，由非犯规队在靠近犯规地点的界外掷球入界重新开始比赛。如果犯规队处于全队犯规处罚状态，则应判给未做投篮动作的队员2次罚球，代替掷球入界。如果对正在做投篮动作的队员犯规，如果投篮成功，应计得分并判给1次追加罚球；如投篮未中，则要根据投篮的地点，判给2次或3次罚球。
技术犯规——是包含（但不限于）行为性质的队员的非接触犯规。如不顾裁判员警告；没有礼貌地触犯裁判员、技术代表、记录台人员或球队席人员；使用冒犯或煽动观众的语言和举止；戏弄对方队员或在对方队员的眼睛附近摇手妨碍其视觉；在球穿过球篮后，故意触及球以延误比赛；阻碍迅速地执行掷球入界以延误比赛；假摔以伪造一次犯规等。
队员技术犯规，应给其登记一次技术犯规，作为全队犯规之一计数。教练员、替补队员和随队人员的技术犯规，对每一起违犯行为都要登记教练员一次技术犯规，但不作为全队犯规之一计数。
对技术犯规的处罚，是判给对方2次罚球，以及随后：在记录台对面的中线延长部分掷球入界或在中圈跳球开始之一节（如犯规发生在之一节比赛前）。
违反体育道德的犯规——根据裁判员的判断，一名队员不是在规则规定的范围内合法地试图去直接抢球，发生的接触犯规是违反体育道德的犯规。应给犯规队员登记1次违反体育道德的犯规。判给对方罚球，以及随后：在记录台对面的中线延长部分掷球入界或在中圈跳球开始之一节（如犯规发生在之一节比赛前）。
罚球的次数按如下规定：对没有做投篮动作队员的犯规应判给2次罚球；对正在做投篮的队员发生的犯规，如中篮，应计得分并加判给1次罚球。如未中篮；应判给2次或3次罚球。
大学生的思想政治工作是一个综合复杂的系统工程。它的更大特点是涉及面宽。它不仅包括马克思主义理论教育、时事政策教育、革命人生观和共产主义思想品德教育，而且还渗透在教学业务、行政管理和生活后勤等方面。因此，大学生的“思想政治工作，各个部门都要负责任。 *** 应该管，青年团应该管， *** 主管部门应该管，学校的校长、教师更应该管。”这就是说，思想政洽工作是大家的事情，不能单靠少数政工于部去做，必须大家动手才行。只有在党委的统一领导下，积极动员和组织全体行政干部、全体教师、工会、共青团、学生会大家都来做思想政治工作哀建立起思想政治工作的综合体系，才能群策群力，做好思想政治工作。
从目前高校思想政治工作管理体制看，它却与‘齐抓共管”，“综合治理”的 *** 很不相适应。大多是在党委的领导下，由一、二个部门大包大揽.实践证明，这种靠一、二个部门管的办法，客观上管不了，事实上也管不好。仅靠几个班主任，辅导员和学生政工干部“单枪匹马、孤军作战，既不符合学生思想品德形成的规律，也不符合政治工作的“全方位渗透性”原则。而且，目前高校学生思想政治工作部门负担过重.身兼数职，成年累月都处于紧张繁忙的状态之中，几乎无暇学习政治理论知识，也无法集中精力进行思想政治工作的综合研究。同时，因为他们只是负责抓学生的思想政治工作，而对其他工作过问的权利甚小。这样与其他实际工作相联系产生的思想问题，就很难解决。
中国体育界打假球多如牛毛，足球有假打，排球有假打，篮球有假打，羽毛球有假打，乒乓球更是让球、假打的重灾区。在国家乒乓球队，每每到世界大赛单项打到半决赛时，就要开会研究谁晋级有用，谁晋级没有把握夺冠，谁应该给谁让球。如此旷日持久的众多让球事件，导致队内关系紧张，矛盾百出，处在不和谐的氛围之中。
久有何智丽的让球风波比较深刻。在1987年的世锦赛单打半决赛中领导命其让球给管建华，认为后者在决赛中对战韩国选手梁英子赢面较大，但何智丽没有让球，不但击败了队友管建华，还在决赛中击败了认为不能击败的梁英子，说明领导的判断是错误的。
