1、教练技术的四大能力:聆听、区分、发问、回应。
1、一项名为“教练技术”的培训课程,称在经历三个阶段培训之后,可以让被教练者的心智、潜能得到全方位提升和挖潜。
2、最早,由所谓的一二三阶段的生命动力体验式培训而来,事实上,所谓的生命动力培训并不是教练技术,而只是将教练技术应用在了培训过程中,用来促进参加者的培训学习效果。
3、第三阶段又称为领导力实践,目的是让参加者将第二阶段的体验和发现学以致用,在生活中实践并且创造切实的成果。教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。
4、参加3阶段之前,内心很纠结,基本上处于排斥状态。
5、是将教练技术应用在了培训过程中,用来促进参加者的培训学习效果。教练技术起源于美国,95年传入国内并在深圳得到推广。
6、我经历过教练技术三阶段(汇才体系的)、学过大成教练,学过CPCP,拆书又拆过埃里克森体系的《被赋能的高效对话》,还有《高绩效教练》等,所以稍微能够区分不同之处。
1、教练技术--可以厘清你的目标,反应真相,迁善你的心态,从而完整计划付诸行动。教练技术--可以令到你无论在任何条件环境下,都不会放弃。永远保持积极乐观的心态。教练技术--让人跟人的沟通更畅快。
2、教练技术课程如下:个人:想提升沟通能力,比如改善职场、亲密关系、亲子关系等问题;想解决生活或工作的动力和方向的问题;想调整情绪控制以及能量的流动。
3、教练技术课程是一种“精神传销”课程。这些以“教练技术”为名的课程,会在第一阶段、第二阶段运用精神控制类的技巧对学员的心理进行突破,长时间封闭式对学员进行灌输式学习,进而达到第三阶段“感召”更多学员加入的目的。
4、教练技术的四大能力:聆听、区分、发问、回应。
那么教练的作用是什么呢,就是支持被教练者是他们将自己已经拥有的技术资源创造性潜能,等等*限度的去发挥出来教练,他能够赋予个人强烈的目标感和使命感,使被教练者主动的去发现问题解决问题,自觉地去设计一个美好的未来。
教练定义:一种着眼于让客户采取行动来实现他们的梦想、目标和欲望的前进关系。教练采用一种探索的过程和个人发现来创建客户的觉醒和责任感层次,为客户提供指导、支持和反馈。
人本教练,核心的就在于人。 好一个对人不对事开篇的那段关于“对事不对人”的说法,确实颠覆了我的观念。
教练技术三阶段恶心 也称教练型领导力,就是所谓的LP,喜欢自称培训,自称教育,自称学习。然而,事实上 教练技术 和这些都没有半点关系。甚至 教练技术 和教练,和技术也没有关系。他们只是和大家玩文字游戏。